植物pdf转word-植物生理学是?

植物生理学（plant physiology）是研究植物生命活动规律的生物学分支学科。其目的在于认识植物的物质代谢、能量转化和生长发育等的规律与机理、调节与控制以及植物体内外环境条件对其生命活动的影响。
植物生理学是植物学的一部分。但它同时也可看作普通生理学的一个分支。植物的基本组成物质如蛋白质、糖、脂肪和核酸以及它们的代谢都与其他生物（动物、微生物）大同小异。但是，植物本身又有一些独特的地方，如：①能利用太阳能 ，用来自空气中的 co2和土壤中的水及矿物质合成有机物，因而是现代地球上几乎一切有机物的原初生产者。②植物扎根在土中营固定式生活，趋利避害的余地很小，必须能适应当地环境条件并演化出对不良环境的耐性与抗性。③植物的生长没有定限，虽然部分组织或细胞死亡，仍可以再生或更新，不断地生长。④植物的体细胞具全能性，在适宜的条件下，一个体细胞经过生长和分化，就可成为一棵完整的植株。因此植物生理学在实践上、理论上都具有重要的意义。
[编辑本段]发展简史
植物生理学的起源一般都追溯到16世纪荷兰人范埃尔蒙的实验。他把一条柳枝栽在盆中，每天浇水，5年以后柳枝增重30倍，而盆中土的重量减少甚微，因此他认为植物的物质来源不是土而是水。这是第一次用实验的方法研究植物的生理现象。到18世纪后期和19世纪初期，英国的j・普里斯特利，荷兰的j・英恩豪斯等人陆续发现了光合作用的主要环节，证明绿色植物能在光下将空气中的co2和土壤中的水合成有机物并放出o2。意大利人m・马尔皮基，英国s・黑尔斯，法国j・b・布森戈，德国j・von・李比希，英国c・r・达尔文等人分别发现或阐明了植物中的物质运输、水分吸收与蒸腾、氮素营养、矿质吸收、植物的感应性和运动等现象。随着知识的积累和系统化，1800年，瑞士的j・塞内比埃撰写并出版了世界上第一部《植物生理学》。
19世纪后期德国的j・von・萨克斯首先开设了植物生理学专门课程。在他和他的学生们努力下，植物生理学从植物学中独立出来，成为一个专门的学科。特别是20世纪20～30年代，由于物理、化学、微生物学和普通生理学的进展以及生物化学、生物物理学的兴起，使植物生理学深入到细胞水平。30～40年代进入细胞器水平，如以离体的线粒体、叶绿体来分析呼吸和光合等作用的机理，50年代以后，更深入到大分子的组合，生物膜的结构与功能，离体酶系的作用，以至电子传递系统机理等纵深方面，跨入分子水平或亚分子水平，成为分子生物学的一个方面。就研究的时间尺度而论，从范埃尔蒙实验的5年缩短到几天，几小时，现在则缩短到秒级，毫秒（10-3秒）级，微秒（10-6秒）级，纳秒（10-9秒）级甚至皮秒（10-12秒）级了。
植物生理学发展的另一端是走向宏观。由对植物个体，扩展到群体、群落的研究。因为无论是在人为的农田或自然界中，植物都是聚集在一起，很少单株生存；农业生产也常是以土地面积为单位，而不是按单株来计算产量。因此必须注意群体的结构和活动；植物体与外界环境及其他植物之间的相互影响和关系；通风透光、土壤水肥供应情况以及共生和互斥的现象和机理。这样植物生理学就与生态学接壤，并发展出了植物生理生态学和生态生理学这两门分支学科。
近代植物生理学家的研究工作，已部分进入定量的阶段，在引入电子计算机等新技术后，开始了对植物生理活动的数学模拟。因为植物几乎是吸收和转化太阳能的唯一成员，所以在探讨生命起源、开发能源、宇宙航行、地球外生命以及仿生模拟等问题时，植物生理学也是必不可缺的。
远在3000多年前（公元前14～前11世纪），中国的甲骨文中就有涉及植物生理活动的关于农业耕耘施肥的记述。其后在《�锸ぶ�书》（约公元前100），《齐民要术》（533～544），《天工开物》（1637）等专著中更有许多阐述。明末《天工开物》的著者宋应星（1587～1660）在与范埃尔蒙差不多同时所著的《论气》一书中曾说：“气从地下催腾一粒，种性小者为蓬，大者为蔽牛干霄之木，此一粒原本几何？其余皆气所化也。”已明确指出了植物利用空气来生长。
中国比较系统的实验性植物生理学是从国外引进的。20世纪20年代初，钱崇澍、张�e留学回国后，开始讲授植物生理学；李继侗1927年起先后在南开大学、清华大学，罗宗洛自1931年起先后在中山大学、中央大学、浙江大学、中央研究院，汤佩松自1933年起先后在武汉大学、清华农业研究所等处建立了植物生理实验室。他们的研究成果至今仍常为国外文献所引用。他们所教育的第一、二代学生，现在是国内本学科的主力。30～40年代由于抗日战争和战后国内的动乱，各大学及研究所颠沛流离，植物生理学亦与其他科学一样未得充分发展，专业队伍总共不过30人。1949年以后，植物生理的研究和教学工作发展很快，在有关植物生理学的各个领域里，都程度不等地开展了工作，尤其是在光合作用等方面的研究，取得有重要意义的结果。目前，在中国设有中国科学院上海植物生理研究所；各大地区的植物研究所及各高等院校中，设有植物生理学研究室（组）或教研室（组）；农林等部门设立了作物生理研究室（组）。中国植物生理学会自1963年成立后，已召开过4次全国性的代表大会，并出版了论文集。许多省、市、自治区陆续成立了地方性植物生理学会。中国植物生理学会主办了《植物生理学报》和《植物生理学通讯》两刊物，北京植物生理学会主办有不定期刊物《植物生理生化进展》。
[编辑本段]学科内容
现代植物生理学研究一般分为以下10个方面。
①光合作用。绿色植物的特殊功能。它们有光合色素，能吸收太阳光。色素在受激发后发生电荷分离，电子经过一系列的载体传递后，引起氧化还原反应：在一端分解水分子，放出氧气；另一端还原辅酶Ⅱ，同时造成质子（氢离子）转移，形成叶绿体中类囊体膜内外的电位差和氢离子浓度差，推动腺苷三磷酸（atp）的合成。这样 ，将光能转变成还原辅酶Ⅱ与atp中的化学能，最后经过一系列的酶反应，把从空气中吸入的co2固定并还原成碳水化合物。
②植物代谢。可以分为两大方面 ，一方面是合成代谢――将光合作用产生的比较简单的有机物通过一系列酶反应，组成更复杂的包括大分子的有机物如蛋白质，核酸、酶、纤维素等，构成植物身体的组成部分；或贮存物如淀粉、蔗糖、油脂，以供其生命活动中所需的能量。另一方面是分解代谢――把大分子的物质水解（或磷酸解）成为简单的糖磷酯 ，再经过糖酵解形成丙酮酸，同时产生少量的atp和还原的辅酶（nadh或nadph）。
③植物呼吸。同动物一样，植物也进行呼吸，但没有像鳃、肺那样专门进行气体交换的呼吸器官。分解代谢所形成的还原的辅酶或几种简单的有机酸，经过一系列的电子传递（呼吸链），最后把吸入的氧气还原成水。电子传递和末端氧化是在线粒体内进行的。电子传递同时偶联着atp的形成，供应各种生命活动的能量需要。
④植物水分生理。植物的生活需要大量的水分，其中只有一小部分用于光合作用和代谢过程，绝大部分是在阳光照射下，气孔（器）开放、进行光合作用时，从叶面蒸发出去的。陆生植物适应于蒸腾作用对水分的需求，演化出各种结构。由发达的根系从土壤中吸收水分，通过木质部的导管或管胞输送到地上部的叶和其他器官。进入大气时所经过的气孔能控制水分的散失。在干旱地区的植物，更有减少蒸腾的特殊构造和代谢方式。
⑤植物矿质营养。除co2和水外，植物还需要多种化学元素。需要量较大的氮（n）、磷（p）、钾（k），是农业上常需以肥料形式施加的元素。需要量次之的为钙（ca）、硫（s）、镁（mg）、铁（fe），是构成植物体内生活物质包括某些酶的必要成分。此外还需一些微量元素，如锰（mn）、锌（zn）、硼（b）、铜（cu）、钼（mo）等。
⑥植物体内运输 。植物没有血液循环系统 ，但制造有机物质的光合器官（叶子）位于地上，吸收土壤中无机养料和水分的根系处于地下，生殖器官（花、种子、果实）等则要从两者取得营养物质的供应。适应地上部与地下部之间和各种器官之间物质运输的需要，植物演化出两种特殊的通道，即主要输送水和溶于其中的矿质元素的木质部，和主要输送有机物的韧皮部中的筛管。
⑦生长与发育。生长主要是通过细胞的分裂和膨大，发育是通过细胞的分化而形成不同的组织和器官。植物的生长发育受内在因素和外界环境的制约，具有一定的阶段性和季节性。在寒、暖、雨、旱季节变化明显的地区的植物常有休眠期。种子多在冬季或旱季到来之前形成，在休眠状态下度过不良环境。从营养生长（叶、茎、根的生长）向生殖生长（分化花芽、开花、结实）转化的过程常与自然环境的年度变化相偶合。植物有一系列感受环境变化的机制，光周期现象是其中之一。植物的细胞具有很大的全能性，身体许多部分的细胞，离体后在人工培养基中，都可以脱分化而长成愈伤组织。在适当的情况下，又可以再分化，形成根、茎、叶等器官以至长成完整的植株。
⑧植物激素。植物没有神经系统，各器官间的生理活动，除随营养物的供求关系相互制约以外，大都是通过一些特殊的化学物质来相互调节和控制的。这种化学物质称为植物激素，它们在某些部位形成，转移到另一些部位起作用。如最先发现的生长素就是在生长顶端形成，促进下面的细胞伸长。随后相继发现许多其他激素，如脱落酸、赤霉素、细胞分裂素、乙烯。除去通过化学物质而调节控制之外，植物中也能有迅速的物理的信息传导，如电位的变化。
⑨抗逆性。不同植物对不良环境的耐性和抗性的差异很大，有的能在极干旱的条件下生存，有的能抵抗低温。品种之间的差异也很大，在自然界中，不同生境中植物的分布很大程度上是由它们对不良环境的抗御能力决定的。在农业生产上，扩大作物的种植，了解抗逆性的生理机理，有助于采取措施以提高抗逆性，或为育种工作中抗逆品种的筛选提供生理指标。
⑩植物运动。生活在水中的低等植物，有些具有特殊器官如鞭毛，可以游泳，作趋光运动。陆生植物虽然着生位置固定，却并非完全不能运动。根有向地（重力）性，叶子有向光性，是通过生长来运动，称为生长运动。有些植物能做机械运动，如睡莲的花昼开夜合；合欢的复叶晚间闭拢；含羞草和食虫植物猪笼草等，动作更为迅速。
[编辑本段]应用与展望
植物是地球上利用太阳能合成有机物的主要生物。它们的生理活动对人类有着极为重要的意义。
农业以栽培植物为主体,要控制作物的生命活动,增加产量并提高质量，就需要了解植物的生理活动。如对植物的矿质营养的知识是合理施肥以及肥料工业的基础；对植物的水分关系的分析能为灌溉提供方案；了解了植物对光周期或春化作用的需要，不仅能解释气象条件如何决定物候期和预测引种成功的可能性，而且可以用人工照光或遮暗，和春化处理等办法来控制开花的季节；激素的发现，使人们得以合成，促进插条生根，疏花疏果，诱导、加强或解除休眠，促进或抑制生长等以提高农产品产量和质量；除草剂则是生长调节物质的高剂量应用，节约了大量除草的劳力；光合、代谢、运输、抗性等生理机理的研究为选种、育种提供了筛选指标；组织培养、细胞培养等技术的发展，为加快纯种的繁殖，改良与创造新种，开辟了新的途径。在数次农业及粮食的国际会议讨论中，曾提出10余项迫切的研究任务，其中①光合作用与增产；②生物固氮；③矿质吸收；④对不良环境的抗性；⑤对竞争性生物系统的抗性；⑥植物的生长发育与激素等都属于植物生理学的范畴。其余几项，如遗传工程，细胞工程，菌根及土壤微生物，大气污染，病虫害的控制，也与植物生理学有关。所以植物生理是农业现代化的重要的知识基础。
环境保护，防止污染，也涉及植物生理学研究。如用植物固沙防风、净化水源等。70年代提出，由于工业发展，化石燃料燃烧量大,空气中c显著增加以致影响气候，增加植物光合来吸收c是对策之一。
最近更突出的问题是新能量来源的开发。由于古代留存的化石燃料资源总有枯竭的一天，各国对于寻求可以更新的能源均很重视。现时地球上捕获转化太阳能的最重要的途径还是绿色植物的光合作用,每年能固定3×10^21焦耳，虽然它只是落在地球上日光能总量的千分之一不到，但已经10倍于世界上每年的能量消耗。提出的办法如：①利用现有的植物残渣制成沼气，在中国很多地方已经推广应用；②使植物产物发酵制造酒精，在某些国家已大量生产；③利用不适于耕种的土地栽植产油脂或碳氢化物的植物以提取燃料；④利用藻类或离体的叶绿体在光下产生氢气；⑤用提取的叶绿素及人造的无机半导体物质来模拟分解水来放氢，这些都是从植物生理学研究发展出来的。太阳光能，取之不尽用之不竭。如果能用来产生氢作为燃料，氧化燃烧后又成水，可反复使用，且不会造成污染。
[编辑本段]结果与分析
1.《植物生理学》国家级精品课程统计分析
目前《植物生理学》国家级精品课程共计四门,主要开发时间在2003~2004年间甚至更早。而近两年来并无新的精品课程获批。课件类型以ppt格式居多,也有authorware、shock wave flash或pdf格式的。
2.《植物生理学》其它省级、校级精品课程统计分析
根据“百度”检索的结果,截止2008年7月,国内院校建设《植物生理学》省级、校级精品课程的院校共18所,其中综合性大学4所,农林类院校8所,师范院校6所。通过对这些课程的对比分析我们发现,这些课程基本上都是按照国家级精品课程的要求和格式来开发的,课程的主要模块一般都包括:课程概况(简介)、教学队伍(主讲教师)、教学资源(理论教程、实验教程、教学大纲、习题训练等)、教学方法与手段介绍、教学条件、教学效果以及试题测试和授课录像等。
这 18门的课程的形式相对比较多样,既有静态网页形式,也有动态网页形式;既有独立开发的教学系统,也有基于商业化开发的教学支持系统。但是,主要的课程模块,如教案、课件以及题库提供的形式仍然比较单一。教案和题库主要仍然以microsoft word文档(doc格式)或超文本(html格式)提供,作为授课核心内容的教学课件绝大部分仍然以ppt形式呈现,只有个别课程以aw或方正奥思等交互性比较强的软件开发。
从四个国家级精品《植物生理学》课程以及其他的省级、校级《植物生理学》精品课程的总体情况来看,采用静态网站技术和动态网站技术的各占一半左右,课件类型相对多样,但是更多的仍然是以powerpoint(ppt)形式提供。目前,利用ppt文稿制作电子课件是一种方便、快捷、有效的途径。但是,ppt作为演示性工具,其制作的课件往往是按照我们预先设计的顺序一页一页显示,呈现的往往是一种单一线性结构。虽然ppt 有超级链接功能,但面对多张幻灯片制作的课件甚至是整个一门课时,其交互性往往不能达到我们的需要,一定程度上可能影响教学的效果。该软件的好处是易学易用,对制作人员的技术要求相对较低,所以到目前为止,即使在国家级的精品课程中,ppt仍然是首选的课件开发软件之一。
到目前为止,虽然《植物生理学》精品课程建设的工作已经开展了5年多的时间,但是要使该课程上到一个新的台阶,还需要我们做出更多的努力,笔者认为主要应该从以下的几个方面有所突破:①课件开发的平台应更加智能和多样化;②课件的内容应更加充实,目前相当部分的课程还停留在教材电子化的程度上,课件主要还是文字和图片的堆砌, 缺乏有效的组织;③练习(试卷、试题)呈现的智能化程度不够,目前所有精品课程的练习基本上都是以doc格式或是html格式直接以文本的形式提供的,还鲜有智能组卷、判卷的系统。

生物病毒：国际病毒分类委员会（ict v）第七次报告（1999），将所有已知的病毒根据核酸类型分为dna病毒――单股dna病毒，dna病毒――双股dna病毒，dna与rna反转录病毒，rna病毒――双股rna病毒，rna病毒――单链、单股rna病毒，裸露rna病毒及类病毒等八大类群。此外，还增设亚病毒因子一类。这个报告认可的病毒约4000种，设有三个病毒目，64个病毒科，9个病毒亚科，233个病毒属，其中29个病毒属为独立病毒属。亚病毒因子类群，不设科和属。包括卫星病毒和prion（传染性蛋白质颗粒或朊病毒）。一些属性不很明确的属称暂定病毒属。
病毒在自然界分布广泛，可感染细菌、真菌、植物、动物和人，常引起宿主发病。但在许多情况下，病毒也可与宿主共存而不引起明显的疾病。

backdoor，危害级别：1，
说明： 中文名称―“后门”， 是指在用户不知道也不允许的情况下，在被感染的系统上以隐蔽的方式运行可以对被感染的系统进行远程控制，而且用户无法通过正常的方法禁止其运行。“后门”其实是木马的一种特例，它们之间的区别在于“后门”可以对被感染的系统进行远程控制（如：文件管理、进程控制等）。
worm，危害级别：2，
说明： 中文名称―“蠕虫”，是指利用系统的漏洞、外发邮件、共享目录、可传输文件的软件（如：msn、oicq、irc等）、可移动存储介质（如：u盘、软盘），这些方式传播自己的病毒。这种类型的病毒其子型行为类型用于表示病毒所使用的传播方式。
mail，危害级别：1说明：通过邮件传播
im，危害级别：2，说明：通过某个不明确的载体或多个明确的载体传播自己
msn，危害级别：3，说明：通过msn传播
qq，危害级别：4，说明：通过oicq传播
icq危害级别：5，说明：通过icq传播
p2p，危害级别：6，说明：通过p2p软件传播
irc，危害级别：7，说明：通过icr传播
其他，说明：不依赖其他软件进行传播的传播方式，如：利用系统漏洞、共享目录、可移动存储介质。
trojan，危害级别：3，说明： 中文名称―“木马”，是指在用户不知道也不允许的情况下，在被感染的系统上以隐蔽的方式运行，而且用户无法通过正常的方法禁止其运行。这种病毒通常都有利益目的，它的利益目的也就是这种病毒的子行为。
spy，危害级别：1，说明：窃取用户信息（如文件等）
psw，危害级别：2，说明：具有窃取密码的行为
dl，危害级别：3，说明：下载病毒并运行，判定条款：没有可调出的任何界面,逻辑功能为:从某网站上下载文件加载或运行.
逻辑条件引发的事件:
事件1、.不能正常下载或下载的文件不能判定为病毒 ，操作准则:该文件不能符合正常软件功能组件标识条款的,确定为:trojan.dl
事件2.下载的文件是病毒，操作准则: 下载的文件是病毒,确定为: trojan.dl
immsg，危害级别：4，说明：通过某个不明确的载体或多个明确的载体传播即时消息（这一行为与蠕虫的传播行为不同，蠕虫是传播病毒自己，木马仅仅是传播消息）
msnmsg，危害级别：5，说明：通过msn传播即时消息
qqmsg，危害级别：6，说明：通过oicq传播即时消息
icqmsg，危害级别：7，说明：通过icq传播即时消息
ucmsg，危害级别：8，说明：通过uc传播即时消息
proxy，危害级别：9，说明：将被感染的计算机作为代理服务器
clicker，危害级别：10，说明：点击指定的网页 ，判定条款：没有可调出的任何界面,逻辑功能为:点击某网页。
操作准则：该文件不符合正常软件功能组件标识条款的,确定为:trojan.clicker。
(该文件符合正常软件功能组件标识条款,就参考流氓软件判定规则进行流氓软件判定)
dialer，危害级别：12，说明：通过拨号来骗取money的程序 ，注意：无法描述其利益目的但又符合木马病毒的基本特征，则不用具体的子行为进行描述
aol、notifier ，按照原来病毒名命名保留。
virus，危害级别：4，说明：中文名称―“感染型病毒”，是指将病毒代码附加到被感染的宿主文件（如：pe文件、dos下的com文件、vbs文件、具有可运行宏的文件）中，使病毒代码在被感染宿主文件运行时取得运行权的病毒。
harm，危害级别：5，说明：中文名称―“破坏性程序”，是指那些不会传播也不感染，运行后直接破坏本地计算机（如：格式化硬盘、大量删除文件等）导致本地计算机无法正常使用的程序。
dropper，危害级别：6，说明：中文名称―“释放病毒的程序”，是指不属于正常的安装或自解压程序，并且运行后释放病毒并将它们运行。
判定条款：没有可调出的任何界面，逻辑功能为:自释放文件加载或运行。
逻辑条件引发的事件:
事件1：.释放的文件不是病毒。 操作准则: 释放的文件和释放者本身没逻辑关系并该文件不符合正常软件功能组件标识条款的,确定为:droper
事件2：释放的文件是病毒。 操作准则: 释放的文件是病毒，确定该文件为:droper
hack，危害级别：无 ，说明：中文名称―“黑客工具”，是指可以在本地计算机通过网络攻击其他计算机的工具。
exploit，漏洞探测攻击工具
ddoser，拒绝服务攻击工具
flooder，洪水攻击工具 ，注意：不能明确攻击方式并与黑客相关的软件，则不用具体的子行为进行描述
spam，垃圾邮件
nuker、sniffer、spoofer、anti，说明：免杀的黑客工具
binder，危害级别：无 ，说明：捆绑病毒的工具
正常软件功能组件标识条款：被检查的文件体内有以下信息能标识出该文件是正常软件的功能组件：文件版本信息,软件信息（注册表键值、安装目录）等。
宿主文件
宿主文件是指病毒所使用的文件类型，有是否显示的属性。目前的宿主文件有以下几种。
js 说明：javascript脚本文件
vbs 说明：vbscript脚本文件
html 说明：html文件
java 说明：java的class文件
com 说明：dos下的com文件
exe 说明：dos下的exe文件
boot 说明：硬盘或软盘引导区
word 说明：ms公司的word文件
excel 说明：ms公司的excel文件
pe 说明：pe文件
winreg 说明：注册表文件
ruby 说明：一种脚本
python 说明：一种脚本
bat 说明：bat脚本文件
irc 说明：irc脚本）
电脑病毒（

高中生物必修一知识点精华版
1、生命系统的结构层次： 细胞→组织→器官→系统（植物没有系统）→个体→种群
→群落→生态系统→生物圈
细 胞：是生物体结构和功能的基本单位。除了病毒以外，所有生物都是由细胞构成的。细胞是地球上最基本的生命系统
2、光学显微镜的操作步骤：对光→低倍物镜观察→移动视野中央（偏哪移哪）→
高倍物镜观察：①只能调节细准焦螺旋；②调节大光圈、凹面镜
★3、细胞种类：根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核，把细胞分为原核细胞和真核细胞
注、原核细胞和真核细胞的比较：
①、原核细胞：细胞较小，无核膜、无核仁，没有成形的细胞核；遗传物质（一个环状dna分子）集中的区域称为拟核；没有染色体，dna 不与蛋白质结合，；细胞器只有核糖体；有细胞壁（主要成分是肽聚糖），成分与真核细胞不同。
②、真核细胞：细胞较大，有核膜、有核仁、有真正的细胞核；有一定数目的染色体（dna与蛋白质结合而成）；一般有多种细胞器。
③、原核生物：由原核细胞构成的生物。如：蓝藻、细菌（如硝化细菌、乳酸菌、大肠杆菌、肺炎双球菌）、放线菌、支原体等都属于原核生物。
④、真核生物：由真核细胞构成的生物。如动物(草履虫、变形虫)、植物、真菌（酵母菌、霉菌、粘菌）等。
补：病毒的相关知识：
1、病毒（virus）是一类没有细胞结构的生物体，病毒既不是真核也不是原核生物。主要特征：
①、个体微小，一般在10~30nm之间，大多数必须用电子显微镜才能看见；
②、仅具有一种类型的核酸，dna或rna，没有含两种核酸的病毒；
③、专营细胞内寄生生活；
④、结构简单，一般由核酸（dna或rna）和蛋白质外壳所构成。
2、根据寄生的宿主不同，病毒可分为动物病毒、植物病毒和细菌病毒（即噬菌体）三大类。根据病毒所含核酸种类的不同分为dna病毒和rna病毒。
3、常见的病毒有：人类流感病毒（引起流行性感冒）、sars病毒、人类免疫缺陷病毒
（hiv）[引起艾滋病（aids）]、禽流感病毒、乙肝病毒、人类天花病毒、狂犬病毒、烟草
花叶病毒等。
4、蓝藻是原核生物，自养生物
5、真核细胞与原核细胞统一性体现在二者均有细胞膜和细胞质
6、虎克既是细胞的发现者也是细胞的命名者；细胞学说建立者是施莱登和施旺，细胞学说内容：（1）一切动植物都是由细胞构成的。 （2）细胞是一个相对独立的单位
（3）新细胞可以从老细胞产生。细胞学说建立揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性。细胞学说建立过程，是一个在科学探究中开拓、继承、修正和发展的过程，充满耐人寻味的曲折
7、组成细胞（生物界）和无机自然界的化学元素种类大体相同，含量不同
★8、组成细胞的元素
①大量无素：c、h、o、n、p、s、k、ca、mg
②微量无素：fe、mn、b、zn、mo、cu
③主要元素：c、h、o、n、p、s ④基本元素：c
⑤细胞干重中，含量最多元素为c，鲜重中含最最多元素为o
统一性：构成生物体的元素在无机自然界都可以找到，没有一种是生物所特有的。 差异性：组成生物体的元素在生物体体内和无机自然界中的含量相差很大。
★9、生物（如沙漠中仙人掌）鲜重中，含量最多化合物为水，干重中含量最多的化合物为蛋白质。
★10、（1）还原糖（葡萄糖、果糖、麦芽糖）可与斐林试剂反应生成砖红色沉淀；脂肪可与苏丹iii染成橘黄色（或被苏丹iv染成红色）；淀粉（多糖）遇碘变蓝色；蛋白质与双缩脲试剂产生紫色反应。
（2）还原糖鉴定材料不能选用甘蔗
（3）斐林试剂必须现配现用（与双缩脲试剂不同，双缩脲试剂先加a液，再加b液） r
★ 11、蛋白质 由c、h、o、n元素构成，有些含有p、s
★ 蛋白质的基本组成单位是氨基酸，氨基酸结构通式为nh2―c―cooh，各种氨基酸的区

h
别在于r基的不同。氨基酸 约20种 ★ 结构特点：每种氨基酸分子至少都含有一个氨基（―nh2）和一个羧基（―cooh），并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢原子和一个侧链基因。
★12、两个氨基酸脱水缩合形成二肽，连接两个氨基酸分子的化学键（―nh―co―）叫肽键。
多 肽：由三个或三个以上的氨基酸分子缩合而成的链状结构。
肽 链：多肽通常呈链状结构，叫肽链。
★13、有关计算:
脱水缩合中，脱去水分子的个数 = 形成的肽键个数 = 氨基酸个数n �c 肽链条数m
蛋白质分子量 = 氨基酸分子量 �w 氨基酸个数 - 水的个数 �w 18
至少含有的羧基（―cooh）或氨基数（―nh2） = 肽链数
★14、蛋白质多样性原因：构成蛋白质的氨基酸种类、数目、排列顺序千变万化，多肽链盘曲折叠方式千差万别。
15、蛋白质的主要功能（生命活动的主要承担者）：
① 构成细胞和生物体的重要物质，即结构蛋白，如羽毛、头发、蛛丝、肌动蛋白；
② 催化作用：如绝大多数酶；③ 传递信息，即调节作用：如胰岛素、生长激素；
④ 免疫作用：如免疫球蛋白（抗体）；⑤ 运输作用：如红细胞中的血红蛋白。
16、氨基酸结合方式是脱水缩合：一个氨基酸分子的羧基（―cooh）与另一个氨基酸分子的氨基（―nh2）相连接，同时脱去一分子水，如图：
h o h h h
nh2―c―c―oh + h―n―c―cooh h2o+nh2―c―c―n―c―cooh
r1 h r2 r1 o h r2
★17、核酸的结构和功能
核酸 由c、h、o、n、p 5种元素构成 基本单位：核苷酸(8种)
结构：一分子磷酸、一分子五碳糖（脱氧核糖或核糖）、
一分子含氮碱基（有5种）a、t、c、g、u
构成dna的核苷酸：（4种） 构成rna的核苷酸：（4种）
功能 核酸是细胞内携带遗传信息的载体，在生物的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有极其重要的作用 ，是一切生物的遗传物质。核酸包括两大类：一类是脱氧核糖核酸，简称dna；一类是核糖核酸，简称rna。
18、
dna rna
★全称 脱氧核糖核酸 核糖核酸
★分布 细胞核、线粒体、叶绿体 主要存在细胞质
染色剂 甲基绿 吡罗红
链数 双链 单链
碱基 atcg aucg
五碳糖 脱氧核糖 核糖
组成单位 脱氧核苷酸 核糖核苷酸
代表生物 原核生物、真核生物、噬菌体 hiv、sars病毒
注：dna所含碱基有：腺嘌呤（a）、鸟嘌呤（g）和胞嘧啶（c）、胸腺嘧啶（t）
rna所含碱基有：腺嘌呤（a）、鸟嘌呤（g）和胞嘧啶（c）、尿 嘧 啶（u）
19、糖类：是主要的能源物质；主要分为单糖、二糖和多糖等
单糖：是不能再水解的糖。如葡萄糖。
二糖：是水解后能生成两分子单糖的糖。
多糖：是水解后能生成许多单糖的糖。多糖的基本组成单位都是葡萄糖。
可溶性还原性糖：葡萄糖、果糖、麦芽糖等
20、糖类的比较：
分类 元素 常见种类 分布 主要功能
单糖 c

h

o 核糖 动植物 组成核酸
脱氧核糖
葡萄糖、果糖、半乳糖 重要能源物质
二糖 蔗糖 植物 �m
麦芽糖
乳糖 动物
多糖 淀粉 植物 植物贮能物质
纤维素 细胞壁主要成分
糖原（肝糖原、肌糖原） 动物 动物贮能物质
21、四大能源： ①重要能源：葡萄糖 ②主要能源：糖类 ③直接能源：atp
④ 根本能源：阳光
22、脂质的比较：

分类 元素 常见种类 功能
脂质 脂肪 c、h、o �m 储能；保温；缓冲；减压
磷脂 c、h、o
（n、p） �m 构成生物膜（细胞膜、液泡膜、线粒体膜等）重要成分
固醇 胆固醇 与细胞膜流动性有关
性激素 维持生物第二性征，促进生殖器官发育及生殖细胞形成
维生素d 促进人和动物肠道对ca和p的吸收
★23、多糖，蛋白质，核酸等都是生物大分子，基本组成单位依次为：单糖、氨基酸、核苷酸。生物大分子以碳链为基本骨架，所以碳是生命的核心元素。
自由水（95.5%）：（幼嫩植物、 代谢旺盛细胞含量高）良好溶剂；参与生物化学反应；提供液体环境；运送营养物质及代谢废物；绿色植物进行光
24、水存在形式 合作用的原料。
结合水（4.5%）与细胞内其它物质结合 是细胞结构的组成成分
★25、无机盐绝大多数以离子形式存在。哺乳动物血液中ca2+过低，会出现抽搐症状；患急性肠炎的病人脱水时要补充输入葡萄糖盐水；高温作业大量出汗的工人要多喝淡盐水。
mg是组成叶绿素的主要成分 fe是人体血红蛋白的主要成分
26、细胞膜主要由脂质和蛋白质，和少量糖类组成，脂质中磷脂最丰富，功能越复杂的细胞膜，蛋白质种类和数量越多；细胞膜基本支架是磷脂双分子层；
将细胞与外界环境分隔开
27、细胞膜的功能 控制物质进出细胞
进行细胞间信息交流
a、 生物膜的流动镶嵌模型
（1）蛋白质在脂双层中的分布是不对称和不均匀的。
（2）膜结构具有流动性。膜的结构成分不是静止的，而是动态的，生物膜是流动的脂质双分子层与镶嵌着的球蛋白按二维排列组成。
（3）膜的功能是由蛋白与蛋白、蛋白与脂质、脂质与脂质之间复杂的相互作用实现的。
b、细胞膜的结构特点：具有流动性
细胞膜的功能特点：具有选择透过性
28、植物细胞的细胞壁成分为纤维素和果胶，具有支持和保护作用。
★29、制取细胞膜利用哺乳动物成熟红细胞，因为无核膜和细胞器膜。（但是这个细胞仍然是真核细胞）
30、几种细胞器的结构和功能
★⑴、线粒体：真核细胞主要细胞器（动植物都有），机能旺盛的含量多。呈粒状、 棒状，具有双膜结构，内膜向内突起形成“嵴”，内膜基质和基粒上 有与有氧呼吸有关的酶，是有氧呼吸第二、三阶段的场所，生物体95%的能量来自线粒体，又叫“动力工厂”。含少量的dna、rna。
★⑵、叶绿体：只存在于植物的绿色细胞中。扁平的椭球形或球形，双层膜结构。基粒上有色素，基质和基粒中含有与光合作用有关的酶，是光合作用的场所。含少量的dna、rna。
注：①叶绿体的外膜②叶绿体的内膜③叶绿体的基粒（类囊体堆叠形成）④叶绿体的基质
⑤线粒体的外膜⑥线粒体的内膜⑦线粒体的基质⑧嵴
⑶.内质网：单层膜折叠体，是有机物的合成“车间”，蛋白质运输的通道。
⑷. 高尔基体：单膜囊状结构，动物细胞中与细胞分泌物的形成有关，植物细胞中与细胞壁的形成有关。
⑸.液泡：单膜囊泡，成熟的植物有大液泡。功能：贮藏（营养、色素等）、保持细胞形态，调节渗透吸水。
⑹.核糖体：无膜的结构，椭球形粒状小体，将氨基酸脱水缩合成蛋白质。蛋白质的“装配机器”
⑺.中心体：无膜结构，由垂直的两个中心粒构成，存在于动物和低等植物细胞中，与动物细胞有丝分裂有关。
31、消化酶、抗体等分泌蛋白合成需要四种细胞器：核糖体，内质网、高尔基体、线粒体。
核糖体（合成肽链）→内质网（加工成具有一定空间结构的蛋白质）→
高尔基体（进一步修饰加工）→囊泡→细胞膜→细胞外
32、细胞膜、核膜、细胞器膜共同构成细胞的生物膜系统，它们在结构和功能上紧密联系，协调。
维持细胞内环境相对稳定
生物膜系统功能 许多重要化学反应的位点
把各种细胞器分开，提高生命活动效率
核膜：双层膜，其上有核孔，可供蛋白质和mrna通过
结构 核仁
33、细胞核 由dna及蛋白质构成，与染色体是同种物质在不同时期的两种状态
染色质
容易被碱性染料染成深色
功能：是遗传信息库，是遗传物质贮存和复制的场所，是细胞代谢和遗传的控制中心
★34、植物细胞内的液体环境，主要是指液泡中的细胞液。
原生质层指细胞膜，液泡膜及两层膜之间的细胞质
植物细胞原生质层相当于一层半透膜；质壁分离中质指原生质层，壁为细胞壁
★35、细胞膜和其他生物膜都是选择透过性膜
自由扩散：高浓度→低浓度，如h2o，o2，co2，甘油，乙醇、苯
协助扩散：载体蛋白质协助，高浓度→低浓度，如葡萄糖进入红细胞
★ 36、物质跨膜
运输方式 主动运输：需要能量；载体蛋白协助；低浓度→高浓度，如小肠绒毛 上皮细胞吸收氨基酸，葡萄糖，k+，na+ 离子
胞吞、胞吐：如载体蛋白等大分子
★37、细胞膜和其他生物膜都是选择透过性膜，这种膜可以让水分子自由通过，一些离子和小分子也可以通过，而其他离子，小分子和大分子则不能通过。
38、 本质：活细胞产生的有机物，绝大多数为蛋白质，少数为rna
高效性：酶在降低反应的活化能方面比无机催化剂更显著，
因而催化效率更高
特性 专一性：每种酶只能催化一种或一类化学反应
酶 作用条件温和：适宜的温度，ph，最适温度（ph值）下，酶活性最高，温度和ph偏高或偏低，酶活性都会明显降低，甚至失活（过高、过酸、过碱）
功能：催化作用，降低化学反应所需要的活化能。

结构简式：a―p~p~p，a表示腺苷，p表示磷酸基团，~表示高能磷酸键
中文名称：三磷酸腺苷
★39、atp 与adp相互转化：a―p~p~p a―p~p+pi+能量 （pi表示磷酸）远离a的那个高能磷酸键断裂（1molatp水解释放30.54kj能量）
元素组成：atp 由c 、h、o、n、p五种元素组成
功能：细胞内直接能源物质
adp中文名称叫二磷酸腺苷，结构简式a―p~p
atp在细胞内含量很少，但在细胞内的转化速度很快，用掉多少马上形成多少。
atp和adp相互转化的过程和意义：

这个过程储存能量(放能反应) 这个过程释放能量(吸能反应)
atp与adp的相互转化 atp adp + pi + 能量
方程从左到右代表释放的能量，用于一切生命活动。
方程从右到左代表转移的能量，动物中为呼吸作用转移的能量。植物中来自光合作用和呼
吸作用。
意义：能量通过atp分子在吸能反应和放能反应之间循环流通，atp是细胞里的能量流通的能量“通货”

40、 18世纪中期，人们认为只有土壤中水分构建植物，未考虑空气作用
1771年，英国普利斯特利实验证实植物生长可以更新空气，未发现光的作用
1779年，荷兰英格豪斯多次实验验证，只有阳光照射下，只有绿叶更新空气，但
未知释放该气体的成分。
1785年，明确放出气体为o2，吸收的是co2
1845年，德国梅耶发现光能转化成化学能
1864年，萨克斯证实光合作用产物除o2外，还有淀粉
1939年，美国鲁宾卡门利用同位素标记法证明光合作用释放的o2来自水。
41、
叶绿素a
叶绿素 主要吸收红光和蓝紫光
叶绿体中色素 叶绿素b
（类囊体薄膜） 胡萝卜素
类胡萝卜素 主要吸收蓝紫光
叶黄素
注 色素：包括叶绿素3/4 和 类胡萝卜素 1/4 色素分布图：
色素提取实验：乙醇（丙酮）提取色素；
二氧化硅使研磨更充分
碳酸钙防止色素受到破坏

42、光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把co2和h2o转化成储存能量的有机物，并且释放出o2的过程。
方程式：
co2+ h2180 （ch2o）+18o2 注意：光合作用释放的氧气全部来自水。

★43、 条件：一定需要光
光反应阶段 场所：类囊体薄膜，
产物：[h]、o2和能量
过程：（1）水的光解，水在光下分解成[h]和o2；
2h2o―→4[h] + o2
（2）形成atp：adp+pi+光能 atp
能量变化：光能变为atp中活跃的化学能
条件：有没有光都可以进行
场所：叶绿体基质
暗反应阶段 产物：糖类等有机物和五碳化合物
过程：（1）co2的固定：1分子c5和co2生成2分子c3
（2）c3的还原：c3在[h]和atp作用下，部分还原成糖
类，部分又形成c5
能量变化：atp活跃的化学能转变成化合物中稳定的化学能
联系：光反应阶段与暗反应阶段既有区别又紧密联系，是缺一不可的整体，光反应为暗反应提供[h]和atp，暗反应为光反应提供adp+pi，没有光反应，暗反应无法进行，没有暗反应，有机物无法合成。

注：（a）环境因素对光合作用速率的影响
①空气中c02浓度 ②温度高低 ③光照强度 ④光照长短 ⑤光的成分
44、农业生产以及温室中提高农作物产量的方法
⑴、控制光照强度的强弱 ⑵、控制温度的高低 ⑶、适当的增加作物环境中二氧化碳的浓度 ⑷、延长光合作用的时间。 ⑸、增加光合作用的面积-----合理密植，间作套种。
⑹、温室大棚用无色透明玻璃。 ⑺、温室栽培植物时，白天适当提高温度，晚上适当降温。⑻、温室栽培多施有机肥或放置干冰，提高二氧化碳浓度。
★45、活细胞所需能量的最终源头是太阳能；流入生态系统的总能量为生产者固定的太阳能
★46、有氧呼吸与无氧呼吸比较
有氧呼吸 无氧呼吸
场所 细胞质基质、线粒体（主要） 细胞质基质
产物 co2，h2o，能量 co2，酒精（或乳酸）、能量
反应式 c6h12o6+6o2 6co2+6h2o+能量 c6h12o6 2c3h6o3+能量
c6h12o6 2c2h5oh+2co2+能量
过程 第一阶段：1分子葡萄糖分解为2分子丙酮酸和少量[h]，释放少量能量，细胞质基质
第二阶段：丙酮酸和水彻底分解成co2
和[h]，释放少量能量，线粒
体基质
第三阶段：[h]和o2结合生成水，
大量能量，线粒体内膜 第一阶段：同有氧呼吸
第二阶段：丙酮酸在不同酶催化作用
下，分解成酒精和co2或
转化成乳酸
能量 大量 少量
细胞呼吸是atp分子高能磷酸键中能量的主要来源
注：细胞呼吸的意义及其在生产和生活中的应用
呼吸作用的意义：①为生命活动提供能量 ②为其他化合物的合成提供原料
47、细胞呼吸：有机物在细胞内经过一系列氧化分解，生成co2或其他产物，释放能量并
生成atp过程
48、细胞呼吸应用：
包扎伤口，选用透气消毒纱布，抑制细菌无氧呼吸
酵母菌酿酒：选通气，后密封。先让酵母菌有氧呼吸，大量繁殖，再无氧呼吸产生酒精
花盆经常松土：促进根部有氧呼吸，吸收无机盐等
稻田定期排水：抑制无氧呼吸产生酒精，防止酒精中毒，烂根死亡
提倡慢跑：防止剧烈运动，肌细胞无氧呼吸产生乳酸
破伤风杆菌感染伤口：须及时清洗伤口，以防无氧呼吸
49、自养生物：可将co2、h2o等无机物合成葡萄糖等有机物，如绿色植物，硝化细菌（化能合成作用）。
异养生物：不能将co2、h2o等无机物合成葡萄糖等有机物，只能利用环境中现成的有机物来维持自身生命活动，如许多动物。
50、细胞表面积与体积关系限制了细胞的长大，细胞增殖是生物体生长、发育、繁殖遗传的基础。
有丝分裂：体细胞增殖
51、真核细胞的分裂方式 减数分裂：生殖细胞（精子，卵细胞）增殖
无丝分裂：蛙的红细胞。分裂过程中没有出现纺缍丝和染色体变化

52、 分裂间期：完成dna分子复制及有关蛋白质合成，染色体数目不增加，dna加倍。
前期：核膜核仁逐渐消失，出现纺缍体及染色体，染色体散乱排列。
有丝分裂 中期：染色体着丝点排列在赤道板上，染色体形态比较稳定
分裂期 数目比较清晰便于观察
后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分离，染色体数目加倍
末期：核膜，核仁重新出现，纺缍体，染色体逐渐消失。
★53、动植物细胞有丝分裂区别

植物细胞 动物细胞
间期 dna复制，蛋白质合成（染色体复制） 染色体复制，中心粒也倍增
前期 细胞两极发生纺缍丝构成纺缍体 中心体发出星射线，构成纺缍体
末期 赤道板位置形成细胞板向四周扩散形成细胞壁 不形成细胞板，细胞从中央向内凹陷，缢裂成两子细胞
★54、有丝分裂特征及意义：将亲代细胞染色体经过复制（实质为dna复制后），精确地平均分配到两个子细胞，在亲代与子代之间保持了遗传性状稳定性，对于生物遗传有重要意义。
55、有丝分裂中，染色体及dna数目变化规律

56、细胞分化：个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程，它是一种持久性变化，是生物体发育的基础，使多细胞生物体中细胞趋向专门化，有利于提高各种生理功能效率。
★57、细胞分化举例：红细胞与肌细胞具有完全相同遗传信息，（同一受精卵有丝分裂形成）；形态、功能不同 原因是不同细胞中遗传信息执行情况不同。
★58、细胞全能性：指已经分化的细胞，仍然具有发育成完整个体潜能。
高度分化的植物细胞具有全能性，如植物组织培养
因为细胞（细胞核）具有该生物生长发育所需的全部遗传信息
高度分化的动物细胞核具有全能性，如克隆羊

59、 细胞内水分减少，新陈代谢速率减慢
细胞内酶活性降低
细胞衰老特征 细胞内色素积累
细胞内呼吸速度下降，细胞核体积增大
细胞膜通透性下降，物质运输功能下降
60、细胞凋亡指基因决定的细胞自动结束生命的过程，是一种正常的自然生理过程，如蝌蚪尾消失，它对于多细胞生物体正常发育，维持内部环境的稳定以及抵御外界因素干
扰具有非常关键作用。
能够无限增殖
★61、癌细胞特征 形态结构发生显著变化
癌细胞表面糖蛋白减少，容易在体内扩散，转移
62、癌症防治：远离致癌因子，进行ct，核磁共振及癌基因检测；也可手术切除、化疗和放疗。

必修1的生物实验知识汇编
实验一、检测生物组织还原糖，脂肪和蛋白质
1、原理：还原糖（如：果糖、葡萄糖、麦芽糖）与斐林试剂，在加热后作用生成砖红色沉淀；脂肪可被苏丹iii染成橘黄色（或被苏丹iv染成红色），蛋白质与双缩脲试剂发生紫色反应。
2、材料：还原糖：苹果或梨、马铃薯，千万不能用甘蔗
脂肪：花生
蛋白质：蛋白质豆浆、鲜肝脏提取液
3、步骤中注意点：
（1）斐林试剂必须现配现用，且须水浴加热
（2）脂肪鉴定中，需要制作切片，利用显微镜观察
（3）双缩脲试剂先加a液，再加b液
实验二、观察植物细胞的质壁分离和复原
1、原理：原生质层：细胞膜、液泡膜以及两层膜之间的细胞质
细胞液：液泡里面的液体
植物细胞的原生质层相当于一层半透膜，当细胞液浓度小于外界溶液渡度时，
细胞不断失水，逐渐出现质壁分离；当细胞液浓度大于外界溶液浓度时，细胞
就会不断吸水，逐渐出生质壁分离的复原。
2、材料：紫色洋葱鳞片叶（含成熟的液泡），0.3g/ml的蔗糖溶液，清水。
3、步骤中的关键：
（1）制作临时装片
（2）一侧滴加蔗糖，盖玻片另一侧用吸水低吸引，重复几次。
实验三：探究影响酶活性的因素
1、原理：（1）酶的作用条件较温和，高温、过酸、过碱均会使酶的空间结构遭到破坏，
使酶永久失活，低温使酶活性明显降低。
（2）在最适宜的温度和ph条件下，酶活性最高。

实验四：探究酵母菌的呼吸方式：
原理：酵母菌是一种单细胞真菌（真核生物），在有氧和无氧条件下都能生存，属于兼性厌氧菌，便于探究细胞呼吸方式。
酵母菌有氧呼吸反应式：c6h12o6+6o2 6co2+6h2o+能量
酵母菌无氧呼吸反应式：c6h12o6 2c2h5oh+2co2+能量
co2检验：通入澄清石灰水，石灰水变浑浊
c2h5oh（酒精）检验：橙色重铬酸钾，变成灰绿色
实验五：绿叶中色素提取和分离
1、原理：
（1）提取原理：色素能够溶解在有机溶剂无水乙醇中。
（2）分离原理：各种色素在层析液中溶解度不同，溶解度高的随层析液在滤纸上扩散得快，反之，则慢。
2、材料，新鲜菠菜叶：sio2、caco3
3、步骤中注意点：
（1）sio2有助于研磨充分；caco3可防止研磨中色素被破坏
（2）滤纸条一端必须剪去两角目的：①作标记；②使扩散速度均匀。
（3）不能让滤液细线触及层析线，因为防止色素溶解到层析液中。
4、实验结果：扩散最快的是橙黄色的胡萝卜素、色素带最宽的是蓝绿色的叶绿素a。

实验六：观察植物细胞的有丝分裂
1、原理：分生区细胞呈正方形，排列紧密，细胞有丝分裂旺盛
染色体容易被碱性染料（如龙胆紫、醋酸洋红）着色
2、材料：洋葱根尖、龙胆紫或醋酸洋红
3、步骤关键：
（1）解离：（盐酸和酒精混合液）使组织中细胞相互分离开
（2）漂洗：（清水）洗去药液，防止解离过度
（3）染色：（龙胆紫）使染色体着色
（4）制片：压片目的使细胞分散开
这只是高一部分，希望对你有用。

出国留学----申请材料准备
申请表

申请有三种方式：在线(online)，pdf和paper application。很多学校现在都提供在线申请，而且这是一个趋势。绝大多数的在线申请不过只是一张申请表(个别的还包括ps，如umass)，其他的东西还要寄。在线申请的一个好处是通过申请账号可以随时了解自己的申请状态，明年春暖花开时可能会少等两天offer。大部分在线申请可以多次编辑并存入学校服务器，最后再提交，但也有些学校(uflorida，urochester等)不提供该功能，只能一次性提交。如果对填了些什么不放心或是想留个底，提交前可用printscrn把页面保存为图像文件，ie的文件->另存不行(只能保存空白页面)。最后，别忘了打印提交后返回的确认页面。不过，如果您不准备交申请费，窃以为最好还是别用，因为这样回旋的余地可能会小一些(系里可能根本看不到你的电子档案)。

请注意，有些在线申请只能用信用卡付申请费(如usc，mi st u，or st u等)！请务必先看清付费方式，以免浪费时间精力。

几乎每个学校的申请表都有pdf文档供下载。可以用acrobat进行填写，打出来后只需在该check的地方check一下并签名即可(签名的感觉不错，让我重拾自尊)。打印的效果如何？一个字，酷！可用acrobat 4(或5)的完全版进行编辑，reader不行。进入acrobat，点击工具栏的按钮“t”，按住ctrl，再在你想输入的地方点击鼠标。。。 对于长字符串或不熟的内容(如地址或推荐人信息)，可以专门放在一个word文档中，用到时拷贝粘贴一把，快速且准确。有时候字符会出现混乱，不要紧，只要在attributes中改一下font或size即可。值得注意的是，pdf文件的大小会随着编辑/存盘的次数而迅速增加，而与加入的文本量关系不明显。对于要拿出去打印的同行来说，每编辑几分钟就存盘一次(一种教科书式的保险做法)并不足取---毕竟，usc本来的pdf就有5m多，而且pdf的压缩效果只有可怜的80%左右。

不过，也有极个别文档不能编辑(在acrobat5下可通过file->document security看到)，那就只能打出来再填了。

各校申请表的形式不一，不过内容都包括至少三个部分：application for graduate admission(一般意义上的申请表)，ta/ra申请，和financial statement。排名前50的学校由于资金比较雄厚，ta/ra的申请大多只要在申请表里填填就行了，或明确说明自动考虑。而排名靠后的，则要专门填写一张表(钱少嘛，还要钱！)。至于是填ta还是ra(感觉不可能兼得)，私以为更多的是看你的资格，而不是你的意愿，毕竟那边是按资格来评的，先拿着，等过去以后再跟他们慢慢理论。至于financial statement嘛，随便填两个0和none后，再找个地方来一句“i will entirely depend on your university for all expenses”完事。如果填了千把两银子，还得找个钱庄开bank statement，啊呸！

推荐信

绝大多数学校要求3封推荐信，但也有几个要4封(如ucolorado等)。最可爱的推荐人就是允许你全权代办的：随便找个朋友同学代签即可。最可憎的推荐人是欣然答应给你写，但是非常乖戾，甚至当着你的面，在你再四恳求下，还是把你的学习能力(academic capability)勾成中等，而把你的动机(motivation)勾成不详。这也难不倒俺！不满意的推荐信再找别人重做呗。就算是问起来(概率趋于零)，他哪里记得给哪几个学校写过，哪几个没写过，每个写的什么---那可全是洋文！

[一个个案是rensselaer，该校不仅要申请费臭名卓著，而且所有的东西都要一式两份，包括推荐信。唯一庆幸的是没说申请费也要两份。]

resume & ps

resume最好做成表格或类表格式的。把自己何时在何地干什么及干出些什么列清楚即可。keep it clear and simple，吹嘘留给ps。给每个学校的resume可以都一样，但ps必须有针对性。虽是如此，也可以做一个ps模版，在academic goal部分涉及到每个学校的地方空出来，例如：“我很高兴的了解到(贵校)在(稍大的方面)非常xx，尤其是在(稍小的方面)有一个(research lab, projects什么东东)，正合朕意。”

另外，如果能附一篇较好的英文论文做writing sample，那就更好，尤其是对牛校。

成绩单

前50的学校要两份official成绩单居多，后面的要一份的居多(还有的只需photocopy)。总的来说，20个学校，30个official就够了。给需远路回校办成绩的同行提个醒：我某个周四千里迢迢回上海的学校，被告知每周只有一，三，五下午办成绩。周五再去，又说当天拿要money要翻倍，要不只能等下周一。傻等三日？于上海！无论如何，都要多花好几百大洋。

关于gpa，鄙人以为完全不必过分认真---有些学校填gpa是optional，有些根本就不用填，不是不重要，而是他们自己会算。算法爆多，折衷一下，再稍微填高点就行了。

银行汇票(money order)

付申请费和ets成绩，最常见的形式就是银行汇票。省级的中国银行和交行都可以办理，其他行不清楚。需要准备的材料有身份证，和申请材料中包含校名和申请费的任意一张纸(对于gt成绩则是填好的report request form)。关于手续费，大额汇票是汇额0.1%。对于我等来说，收的都是手续费最低限额：安徽省中行是50元/张，交行是20元/张。即是如此，怎么还会有人到中行办呢？申请费只要$20，手续费倒要$6，黑透了！昨日去交行，却被告知由于9.11，在ny的分行业务受到影响，不能保证汇票的提兑！至于何时恢复正常，另行通知。(决非玩笑。)希望到大家去办时。。。 如果谁有较好的老外朋友或海外关系，用信用卡付或寄check都会省不少。

关于邮寄

我的n个大信封，邮费都在35~45之间(航空平信)。邮票的贴法想必谁都知道(不能贴四方联)，只是有一点要提醒，如果你也是一贴一二十张的话，贴完后务必请工作人员再称一次。一个包本来38.8块，一面墙糊上以后变成39.8了。突然在想，如果放在太阳下晒个半晌，指不定还能省个茶叶蛋。
基本程序如下

第一，需要合格的tofel或ielts 成绩。
第二，搜集信息，选择合适的学校和专业。
第三，准备申请材料，同时与学校联系，收到申请表格后，把各种材料处理包装好，争取被录取到比较好的大学，同时也应当了解和申请奖学金的情况。
第四，收到录取通知书后，办理国内的各种相关手续，申领护照
第五，与第四步同时，把录取通知书，连同一份签证申请信寄往澳洲驻北京大使馆，提出签证预审。
第六，收到签证预审材料后，把这些材料全部处理好，再寄往澳洲驻北京大使馆
第七，通过签证预审后，再办理体检，交纳澳洲学校的有关费用
第八，打包越洋过海，圆你的留学梦。

心理准备要做足
离开自己熟悉的地方，来到一个完全陌生的国家，一下子离开生活了多年并且已经熟悉、习惯的环境，身处异国他乡，这对于留学生的生理、心理都是一个巨大的考验。远离亲人和朋友，最开始的几周时间是十分难过的。所以在出国之前把最后一样东西放进行李箱之后就要调整自己的心态了。有国外生活经历的人都能理解到，出国前良好的心理准备比带上多么丰裕的经济储备都要有用和重要。对国外生活了解的多少和精神上的准备程度，就像一只无形的手，始终影响着留学生活的质量和顺利与否。
留学专家指出，一般，初到留学国家会有以下几种心理状态：
一、抵触情绪。这与学生的出国目的不明确有关，这种情况经常发生在年纪较小的孩子身上。潘妍清老师认为，这种情况首先要改变家长的想法，不要强迫孩子做自己没有兴趣的事。可以在留学前帮助他们了解留学这件事情，在其中找到一个自己孩子的兴趣点。
二、思乡情绪与孤独感。孤独感主要是由语言障碍和生活习惯的差异造成的。没有了自己成长的土壤，没有了原来游刃有余的圈子，运用语言不熟练让自己羞于启齿，生活每迈出一步都感到如此的艰难。潘妍清老师指出，这种情况每个人出国以后都会遇到，只不过是程度不同。应该先在国内做一些准备，培养一个爱好是十分必要的，出国以后，这种爱好会吸引你学习以外的注意力，而全身心地投入到学习之中也是冲淡思念与孤独的一个好办法。
三、挫折感和心理压力。对困难的估计和自信心不足的人更容易有这样的问题。刚一到国外，学习跟不上，交流困难的情况很正常，经过一段时间的调整都是可以解决的。另外一种情况，就是一些学生本身心理素质不好，无端地把自己的困难夸大，越想越绝望，在极度的焦虑中走向精神崩溃或是半途而废的情况都是有的。潘妍清老师建议，留学生在出国前就要把各种可能发生的情况都想一想，有意识地让自己处理自己遇到的问题，多面对一些挑战，在独立的环境下自己寻找解决问题的方法。在国外要学会自我激励的方法。
出国后前半年的不适应期，是因为两个国家和地区的文化、历史、生活方式等种种的差异造成的。所以留学前的心理准备就是做一些预防工作。其实了解是前提，心理准备最根本的是要尽量详细地了解那个国家，大到文化历史，小到图书馆怎么用，公共汽车怎么坐，了解得越清楚，准备得就越充足，心里就越有底，出国后的生活也就更顺利。
你该为健康做哪些准备？
经过几年的不懈努力，王先生终于拿到了国外一所名牌大学硕士研究生的录取通知书。从此他忙碌起来，整日东奔西跑地办理各种手续……临动身时，他因身体不适去了一趟医院。初步检查后，医生劝他暂缓出国，再做进一步诊断。可他哪里听得进去，只揣了点儿药，就匆匆启程了。想不到他刚刚报到，就被学校通知去体检，结果在他的肺部发现了阴影，校方立即作出拒绝接收他入学的决定。
近几年，出国留学已成为许多学生和家长的追求目标，许多人为实现这一目标不辞辛劳地做着准备：考托福、考雅思、筹措担保金、申请学校、办理签证……可却很少有人会为健康做些准备。殊不知，一旦这方面出了问题，即使其他条件再好，也会功亏一篑。那么，正打算出国读书的学生应当在健康方面做好哪些准备呢？
据了解，各学校对学生体检项目都有不同的要求，每个国家也都有禁止患有某些疾病的人入境的规定。例如我国除规定患有鼠疫、霍乱、黄热病这三项国际上公认的传染病患者不能入境外，还有阻止患有艾滋病、性病、麻风病、精神病和开放性肺结核病的外国人入境的规定。因此，患有某些疾病的人要先放弃出国留学计划，等病好后再作打算。所以，健康咨询是出国前必不可少的一环，但也是常常被人忽视的一个环节。留学目的地国家的自然环境、气候特点、食品和饮水卫生状况、某些传染病流行趋势、生活习惯等，对初来乍到的留学生都会产生生理和心理上的影响。所以，留学生在出国前应当先到旅行卫生保健机构进行健康咨询，对所要去的国家有个了解。
物品准备面面观
在家长眼中，子女像永远不会长大似的，事事都替他们操心，恐怕他们在外国吃不饱，穿不暖，于是，大包小包地为他们预备大量“物资”留学去。南京好年华国际语言学校张宏生校长指出，其实，留学行李不宜过多，因为在国内购买的东西，未必在当地合用；而且留学生由于转校或其他因素，可能常常搬家，初到外地的学生，朋友不多，要搬好多东西，很是吃力。反而金钱较实际，最好为留学
生活用品一般包括：季节外套、袜子、手套、围巾、帽子、单上衣、运动服、休闲衫、牛仔裤、睡衣、内衣、内裤、皮鞋、运动鞋、拖鞋、正式套装一套、短袖衬衫、t恤衫、太阳帽、太阳镜、皮带、游泳衣、闹钟、电池、充电器、小电话、转换插座及变压器、薄被、床单／床罩、卫浴用品、指甲钳、剃须刀和应急药品若干，另外可以携带数码照相机、数码摄像机和mp3等物品。如果自己租用公寓，还需要携带简单的厨房用品。
学习用品一般包括：笔记本电脑（推荐）、软盘、刻录光盘、各种中文软件，例如：window系统盘、word，photo�shop……铅笔两打（2b和hb）、橡皮、圆珠笔若干、水性笔（签字笔）若干、彩笔、电子字典和单独的计算器、文件夹若干、大书包、眼镜、尺、小剪子、美工刀等。
新生搭机备忘录
一、登机前检查文件
入学许可，中华人民共和国护照，机票，汇票、旅行支票或其他财力证明，小额钞票及其他重要文件，如健康证明等。
二、防行李遗失
到机场航空公司柜台填行李遗失单。
记下航空公司服务人的姓名，以备日后查询。
需要注意的是，不同的航空公司对行李的规格也有一定的限定，留学生在出国前要了解清楚，以免行李超重。新加坡航空公司规定为一个托运行李箱30公斤＋手提行李8公斤；加拿大航空公司规定为二个托运行李箱各32公斤＋手提行李8公斤等。
出国带汇小窍门
出国带大量的现金在身上既不安全又不方便，更好的办法是办一张可以异地存取的银行卡，携带在身上。但方便不是免费的，异地存取要收取服务费。对留学生，相较而言，旅行支票不失为最佳的携汇方式。
旅行支票很像一种特殊的现金，印制精细，高度防伪。你可以从银行或代理处购买。澳元支票的面额有＄20、＄50、＄100、＄500和＄1000。支票上有两处签名栏，购买时在第一栏签字，在使用旅行支票付账或兑换时，应在收款人当面在第二栏签字。
在悉尼，你可以像使用现金一样广泛方便使用旅行支票购物、就餐、交保险等等。它优于现金之处在于旅行支票一旦丢失或被盗，你可以打电话挂失并可以得到一笔紧急资金渡过难关（当然你要记录你的支票号码）。
最后提醒你的是：购买后一定要记录所有支票号码，使用时最好也作记录。发票也很重要，最后一联是re�fundservice，有多个国家挂失电话的号码。

<末日警钟 毁灭.新生 minutes to midnight>专辑主题跟以往联合公园所触及的创作主题比起来显得特别深沉、格外引人省思，但却也自我唤醒我们每一个人的危机意识。专辑标题<minutes to midnight>想要表达出的其实就是『世界末日钟(doomsday clock)』的概念！『世界末日钟（doomsday clock）』是源自于美国二次世界大战时期，当美国在日本长崎及广岛投下两颗原子弹之后，在1974年由一群芝加哥大学研究原子科学的科学家们(board of directors of the bulletin of the atomic scientists at the university of chicago)所一起创立的概念。科学家们以『世界末日钟(doomsday clock)』这个虚拟的定时器，来警惕人类将因过度使用核武，而导致自我灭亡。而「midnight」午夜所代表的就是灭亡时刻。在二次世界大战之后，由于核武疯狂急速地发展，世界末日钟的时针一度被推进到距离代表世界末日的午夜不到15分钟的时间，甚至在1960年代美苏冷战、核武竞争时期，时针还曾被推进到只剩3分钟(11点57分)。目前在经过前前后后18次调整之后，在核武、天气异常、及环境污染的影响之下，世界距离毁灭的午夜时分也只剩五分钟的时间。主唱查斯特(chester bennington)表示：「创立这个末日钟的目的就是要提醒世人，虽然人类拥有巨大力量，但当这股毁灭性力量反扑之时，我们都该仔细思考这股威力带来的严重影响，转眼之间世界末日已进入倒数计时。这个极具争议性的主题，在几年前我们是完全不会触及的，当年我们在制作『混合理论(hybrid theory)』专辑时，我是团里最年长的，但年纪也只有23岁，当时的我们不觉得这个议题十分重要，但现在的我们却认为它跟我们息息相关。这张专辑所比喻的「午夜」的概念，不单单只有指涉地球遭到人类破坏的这种巨观层面，同时也映像出联合公园自我的微观层面。「午夜」所代表的『终结』同样也呼应联合公园在音乐上面的改变，因为所有和联合公园一同成长的信徒们，将在这张最新专辑里发现联合公园的全新面貌，过去大家所熟悉的联合公园将毁灭消失，联合公园将以崭新姿态解构重生。

"minutes to midnight"是美国说唱金属乐团linkin park(林肯公园)的第三张录音室专辑。它的上市时间为：
欧洲地区：5月11日
澳大利亚：5月12日
世界范围：5月14日
美国本土：5月15日
整张唱片的播放长度为43分17秒。专辑的录制时间是2006年1月到2007年1月。录音地点在美国加州洛杉矶的the mansion。唱片的发行方为warner bros. records & machine shop recordings。唱片的制作人是rick rubin和mike shinoda。2007年4月2日，乐队的单曲“what i’ve done”已经发表，mv已经在各大音乐电视上播放。并且在美国的“modern rock chart”排名第一。

以下为收录到“minutes to midnight”中的曲目：
1."wake" - 1:40
2."given up" - 3:10
3."leave out all the rest" - 3:18
4."bleed it out" - 2:54
5."shadow of the day" - 4:50
6."what i've done" - 3:25
7."hands held high" - 3:53
8."no more sorrow" - 3:38
9."valentine's day" - 3:15
10."in between" - 3:14
11."in pieces" - 3:37
12."the little things give you away" - 6:23

lp还准备打算发行一个cd+dvd的特别豪华版本，该dvd将会包含以下内容：
5.1 versions of all 12 tracks(5.1版的所有歌曲)
the "what i've done" music video (mtm的mv)
the making of "what i've done"(关于mtm的制作)
the making of minutes to midnight documentary(关于mtm的记录片)
wallpapers(墙纸)
screensavers(屏幕保护)
"buddy" icons(buddy的标识)
a pdf booklet with lyrics(pdf格式的歌词书册)
mp3 versions of all 12 tracks(歌曲的mp3版)

这张唱片的标题“minutes to midnight”要表达的含义是“世界末日的丧钟”，“核子破坏世界”的倒计时。"given up", "what i've done" 和 "no more sorrow"在2007年4月28日的德国柏林现场上被首次演唱。这三首歌还会在5月7日aol session上被演唱。

5.linkin park - shadow of the day

i close both locks below the window
我把窗子的锁都锁上
i close both blinds and turn away
我把窗帘都拉上 走开
sometimes illusions aren't so simple
有时候幻想不是这样简单
sometimes goodbye is the only way
有时候告别是唯一的方法

and the sun will set for you
太阳将为你落下
the sun will set for you
太阳将为你升起
and the shadow of the day
这天的阴影
will embrace the world in grey
会拥抱这灰色中的世界
and the sun will set for you
并且太阳将为你落下

the cards and flowers are on your window
卡片和鲜花在你的窗前
your friends all bleed for you this day
这一天 你的朋友们都为你而流血
sometimes beginnings aren't so simple
有时候起点不是这样简单
sometimes goodbye is the only way
有时候告别是唯一的方法

and the sun will set for you
太阳将为你落下
the sun will set for you
太阳将为你落下
and the shadow of the day
这天的阴影
will embrace the world in grey
会拥抱这灰色中的世界
and the sun will set for you
并且太阳将为你落下

and the shadow of the day
这天的阴影
will embrace the world in grey
会拥抱这灰色中的世界
and the sun will set for you
并且太阳将为你落下

10-in between

let me apologise to begin with it
让我以此来开始我的道歉
let me apologise for without about to say
让我为无言以对而道歉
but trying to be genuine was harder than you seen
但是设法诚实比你看到得要难
somehow i got caught been between
不知为什么我在中间被赶上

let me apologise to begin with it
让我以此来开始我的道歉
let me apologise for without about to say
让我为无言以对而道歉
but trying to be someone else was harder than you seen
但是设法成为另一个人比你看到得要难
somehow i got caught been between
不知为什么我在中间被赶上

between my pride and my promise
在我的骄傲和许诺之间
between my lies and how the truths can sent away
在我的谎言和驱逐现实的方式之间
things i want to say to you get lost before they come
我想对你说的话在它们被说出之前就迷失了
the only thing that worths was none
没有唯一有价值的事情

let me apologise to begin with it
让我以此来开始我的道歉
let me apologise for without about to say
让我为无言以对而道歉
trying to regain your trust was harder than you seen
试图重新得到你的信任比你看到得要难
somehow i got caught been between
不知为什么我在中间被赶上

between my pride and my promise
在我的骄傲和许诺之间
between my lies and how the truths can sent away
在我的谎言和驱逐现实的方式之间
things i want to say to you get lost before they come
我想对你说的话在它们被说出之前就迷失了
the only thing that worths was none
没有唯一有价值的事情
the only thing that worths was none
没有唯一有价值的事情

now i can't explain to you anything i say or do or plan
现在我无法对你解释任何我所说所做和我计划的事情
fears not afraid of you
恐惧并不惧怕你
but guilts language you can understand
但是内疚的语言你能够明白
i can't explain to you anything i say or do
我无法对你解释任何我所说所做的事情
i hope the action speak the word they can
我希望那些举动它们能够代替语言

for my pride and my promise
为我的骄傲和我的许诺
for my lies and how the truths can sent away
为我的谎言和驱逐现实的方式
things i want to say to you get lost before they come
我想对你说的话在它们被说出之前就迷失了
the only thing that worths was none
没有唯一有价值的事情

between my pride and my promise
在我的骄傲和许诺之间
between my lies and how the truths can sent away
在我的谎言和驱逐现实的方式之间
things i want to say to you get lost before they come
我想对你说的话在它们被说出之前就迷失了
the only thing that worths was none
没有唯一有价值的事情
the only thing that worths was none
没有唯一有价值的事情
the only thing that worths was none
没有唯一有价值的事情

11.in pieces

telling me to go
让我走
but hands beg me to stay
但双手乞求我留下
your lips say that you love
你的嘴唇说着你爱
your eyes say that you hate
但你的眼睛说着你恨

there's truth in your lies, doubt in your faith
你的谎言中是现实 忠诚中是怀疑
what you build, you lay to waste
你建立起来的事情 你放置在一旁浪费掉的事情
there's truth in your lies, doubt in your faith
你的谎言中是现实 忠诚中是怀疑
all i've gots what you didn't take
我拥有的一切都是你不要的

so i...
所以我
i won't be the one
我不会成为那一个
be the one to leave this in pieces
成为那一个把这一切留在碎片中的人
and you...
而你
you will be alone...
你将会独自一人
alone with all your secrets and regrets
独自一人连同你的秘密以及悔恨
don't lie
不要说谎

you promised me the sky
你许诺我天空
then tossed me like a stone
然后把我像石头一样扔掉
you wrapped me in your arms
你用双臂把我包裹
and chill me to the bone
并且让我彻骨寒

there's truth in your lies, doubt in your faith
你的谎言中是现实 忠诚中是怀疑
all i've gots what you didn't take
我拥有的一切都是你不要的

so i...
所以我
i won't be the one
我不会成为那一个
be the one to leave this in pieces
成为那一个把这一切留在碎片中的人
and you...
而你
you will be alone...
你将会独自一人
alone with all your secrets and regrets
独自一人连同你的秘密以及悔恨
don't lie
不要说谎

so i...
所以我
i won't be the one
我不会成为那一个
be the one to leave this in pieces
成为那一个把这一切留在碎片中的人
and you...
而你
you will be alone...
你将会独自一人
alone with all your secrets and regrets
独自一人连同你的秘密以及悔恨
don't lie
不要说谎